“拜见太子殿下”

    诸多学子与闻讯赶来的众教授同时跪下行参拜大礼道。

    “平身。”

    朱高煦端坐在正殿孔子画像下的椅子上，俯视着面前众人，朗声道。

    待众人起身后，他高声向殿门外喊道“把东西抬进来。”

    此时，已在殿外等候多时的赵俊臣，听到朱高煦的命令之后，当即指挥两名仆从，抬起一块巨大的黑板，快步走入正殿。

    众人的目光顿时黑板所吸引，纷纷侧目，就连站在人群最前端的方孝孺、解缙、梅殷、欧阳伦也不例外。

    朱高煦见状，起身离开座椅，伸手示意两名仆从将黑板放置在孔子画像下。

    两名仆从将黑板放好后，一前一后躬身退了下去。

    朱高煦站到黑板前，从面板下边沿的木条上取出挂着的一盒粉笔，接着从中掏出一支粉笔，转身在黑板上用楷体从上至下写了四个大字格物之理。

    “诸位学子，此物乃是一块表面涂满了黑漆的木板，名曰黑板。至于刚才我用来写字的白色石笔，乃是石灰石与石膏制成的软石笔，因软石笔粉性较大，可用抹布擦掉，故而我称之为粉笔。”

    朱高煦将现场众学子的惊讶反应看在眼里，面带微笑道“黑板与粉笔，便是我送给诸位的第一份见面礼。”

    众学子与五名教授，以及方孝孺、解缙等人，皆是首次见到黑板与粉笔，无不惊叹于两者的妙用，开始交头接耳，议论纷纷。

    他们都是读书人，自然明白黑板与粉笔的价值。

    过去都是私塾式授课，教授在讲台上讲课，学子们对照着书本在下面听。

    个别善于教学的教授会制作一些小册子或提前绘制好的图画，在授课时悬挂出来，以为展示，方便学子们理解书中的知识。

    然而，当学子的数量过多时，再用这种授课方式就不合时宜了。

    现在不一样了，黑板与粉笔的诞生，将解决这一问题。

    学子们只要站在能看见黑板的地方，即便听不见教授在说什么，却也可以利用黑板上的内容进行学习，甚至走到前方与教授进行现场交流。

    这将大大提高教授在课堂上传授知识的效率，改变读书人学习知识的模式。

    “诸位，且安静。”

    朱高煦等了半刻钟，然后再次开口道。

    众人很快平静下来。

    朱高煦面朝众人，微微侧身指着黑板，朗声道“此物原本只是一块表面极为光滑的木板，但是用黑漆将木板表面涂满，待漆干之后，便可用白色的软石笔在上面书写绘图，诸位可知这其中的原理”

    众人闻言之后，皆面露沉思状。

    “哪位学子可以试言一二”

    朱高煦接着道“本朝不因言获罪，眼下只研讨黑板与粉笔之功用原理，诸位皆可畅所欲言。”

    “启禀太子殿下，学生杭州府钱塘县人于彦昭，请求试言之。”

    人群之中，一个高大偏瘦，身穿褐裳的青年，站起来躬身行礼道。

    朱高煦道“准。”

    于彦昭道“学生以为，粉笔之粉可以吸附于板面之上形成字迹，其原理应该和壁虎吸附于墙壁上而不坠落相同。”

    “学生幼时好奇壁虎为何可以吸附在墙壁上，便抓了一些仔细观察，发现壁虎的爪子上有许多极小的绒毛。此类绒毛应该似粉笔之粉一样，皆对外物有吸附性。”

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