康洋洋就根据她对这个故事的理解，按照她的思路讲起来。

    随着康洋洋的故事展开，班上的那群小朋友都跟着情绪波动，每次讲到大灰狼时，台下的小朋友也都跟着莫名的紧张起来，等小兔子没有中计，小朋友们都高兴的欢呼起来

    康洋洋的故事讲的很生动, 现场小朋友们的互动也很欢乐，就连在场的那些老师，也都被这个故事给吸引，她们马上翻开了手机查找，并没有找到

    这是一个全新的故事

    “我的故事讲完了，谢谢大家。”康洋洋讲完，不要朝台下小朋友有模有样的鞠躬致谢。

    掌声响起。

    “小兔子胜利喽，小兔子胜利喽”

    那群小朋友们都开心的鼓掌, 他们都在为小兔子的机智开心。

    现场气氛很欢悦。

    “那我现在要开始唱小兔子乖乖了。”康洋洋看着小朋友们开心的样子，她也很开心。

    “好来好来”

    小朋友欢呼起来，然后都安静的坐回自己的座位。

    “老师，能帮我把伴奏放一下吗”康洋洋转向还楞在那里刘老师，伴奏也迟迟没响。

    刘老师当即回神，其实不止是刘老师，后排的那群老师也都被一阵恍惚，这个故事实在是太精彩了，让她们都很投入。

    “呃好。”刘老师忙上前，将康洋洋带来的u盘插了进去。

    伴奏响起。

    康洋洋的声音也随后响起。

    “小兔子乖乖，把门儿开开，

    快点儿开开，我要进来。

    不开不开，我不开，

    妈妈没回来，谁来也不开。

    ”

    康洋洋已经将小兔子乖乖这首歌唱的很传神，伴着她的童音, 给人一种很陶醉其中，尤其是前面那个故事的铺垫, 更是让整个歌听起来那么的有代入感。

    班里的小朋友听的如醉如痴。

    而那群老师也都被这首歌给吸引，陶醉其中。

    她们此刻心中都有了一个念头，这绝对是一首经典儿歌。

    关键是这首歌有着很强烈的现实安全教育意义，绝对是一首不可多得的好歌。

    “谢谢大家”康洋洋唱完，有礼貌的朝着台下的小朋友们有模有样的鞠躬。

    掌声响起。

    “小兔子乖乖”

    “我要学”

    “我也要学”

    台下的小朋友们都热闹起来，他们纷纷嚷着要学这首小兔子乖乖。

    刘老师他们这群老师这才回过神来，她们都对这首歌给予极高的评价。

    “这首歌太棒了”刘老师上台，给康洋洋点赞。“康洋洋小朋友唱的也非常非常的棒”

    “谢谢老师。”康洋洋有礼貌的点头。

    “康洋洋同学，老师问你，这首歌是你姥姥郑教授帮你写的吗”刘老师好奇的问道。

    这首儿歌写的实在是太棒了，绝对是经典，所以她很激动，也想确认一下。

    对他们幼儿园而言，若是能将这首歌的推广出去，那对他们幼儿园的声望是很有利的。

    “不是”康洋洋摇摇头。

    “呃那是谁”刘老师一愣，她们都以为这首歌是出自魔大郑教授，但居然不是。

    “是姥姥的学生, 竹子姐姐”康洋洋眨巴着一双大眼睛, 懵懂懂的说道。

    昨晚，康婉琰生怕到了学校老师们会问，就提前给康洋洋顺了顺如何回答，这句话就是康婉琰教给她的标准答案。

 
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